Gezocht: wiskundedocent Tilburg e.o. i.v.m privébegeleiding

Voor de zomer begeleidde ik een jongen die op The British School in Amsterdam zat. Hij moest een toelatingstoets Wiskunde doen om toegelaten te worden tot de (bachelor)opleiding International Business Administration aan de Universiteit Tilburg. Qua niveau had de toets een niveau vergelijkbaar met die van het vwo Wiskunde-A examen. Hij haalde, met mijn assistentie, de toets en studeert nu in Tilburg.

Hij studeert nu in Tilburg en krijgt in zijn eerste jaar ook een wiskundevak. Hij vroeg mij om hem weer te begeleiden, maar dat leverde al gauw agendatechnische problemen op.

Vraag aan u: zou u (omgeving Tilburg) hem misschien (betaald) willen begeleiden?

Hij woont nu nog in Amsterdam, maar wil op korte termijn verhuizen naar Tilburg. Zijn inzet is goed, hij zou het vak ook aan moeten kunnen, maar ik had hem graag wat meer wiskunde-B gegund in zijn voortraject (groot deel in het buitenland). Zijn Nederlands is goed. Dat geldt in nog sterkere mate voor zijn Engels.

Het daar gebuikte boek is Mathematics for Business Economics van H. Hamers, B. Kaper and J. Kleppe.

Gezocht: privébegeleider wiskunde voor een wonderkind

[reageren heeft geen zin meer; ik heb maandag 12 februari, 12:00 uur, de namen van een tiental geïnteresseerden aan de vader door kunnen geven]

Ik kreeg net een telefoontje van een vader die voor zijn zoon op zoek is naar privébegeleiding wiskunde. Nu krijg ik dat soort telefoontjes wel vaker, maar dit lijkt mij wel een héél bijzonder geval.

Ik kan de naam van die zoon (nu 8 jaar) hier natuurlijk niet prijsgeven, maar deze ging al op zijn zesde naar het gymnasium. Het is een heus ‘wonderkind’, met een IQ van zeker 145, dat dat gymnasium inmiddels al af heeft.

Hij gaat nu zijn schoolcarriere voortzetten in België en wil binnenkort twee weken (vakantie?) gebruiken om aan zijn wiskunde te werken. Daarbij zou hij graag begeleid willen worden. Zijn vader had het over 3 á 4 uurtjes per dag, alle werk(?)dagen in de week.

Het lijkt mij een heel leuke en uitdagende opdracht, maar te omvangrijk voor mij, vanwege ander werk in deze periode.

De methode die gebruikt gaat worden is een Vlaamse methode, VBTL (https://www.diekeure.be/nl-be/educatief/secundair-onderwijs/vbtl). De methode Getal & Ruimte vindt de zoon te kinderachtig (ik heb niet met hemzelf gesproken, maar ik ga af op wat zijn vader mij vertelde).

Is er onder u een ervaren (!) eerstegraads wiskundedocent die zin en tijd heeft voor deze uitdagende (!) en leuke opdracht? Deze zou liefst ook wiskundebegeleiding moeten kunnen bieden op (eerstejaars) universitair niveau, want ik vermoed dat zoonlief wel eens heel snel vorderingen zou kunnen maken … . Zoon woont, met zijn ouders, in Amsterdam. Meer informatie heb ik nog niet.

Stuur mij dan zo spoedig mogelijk [voor maandag 12 februari; 12:00 uur] een mail (wisc001@xs4all.nl) met uw gegevens. Het werk wordt (goed) betaald. Alleen serieuze kandidaten s.v.p!