In het, door vrouwen gedomineerde, gezin waarin ik ben opgegroeid, speelden we op zaterdagavond Monopoly, zoals iedereen dat in een tijd zonder games deed.
De variant van de Wisbrunnen was, dat ieder van ons regelmatig het door hem/haar gewonnen geld onder de tafel verstopte om dat, op het einde van het spel als de anderen dachten dat je helemaal blut was, triomfantelijk te voorschijn te toveren, onder de uitroep “Wie wat bewaart, die heeft wat!”.
Wie won, interesseerde ons niet zo erg. Maar als u het spel wél wilt winnen, hieronder volgt wat kansberekening. Wel eerst even de spelregels lezen. De straatnamen moeten uiteraard vertaald worden naar de onze.
Langer, langzamer, en met meer wiskunde is deze video:
Met auto’s heb ik zelf bijzonder weinig. Maar in deze Bugatti Veyron GS zie ik mij wel rijden. Niet vanwege de krachtige motor of de gadgets op het dashboard, maar vanwege de carrosserie. Deze is namelijk bespoten met wiskundige formules! Volstrekt nep overigens, zoals nadere inspectie mij leerde, maar ik ontwaar wel diverse mij vertrouwde wiskundige symbolen. Zelfs een kringintegraal zit erbij.
De auto is ontworpen door Bernar Vernet, een beroemde (in New York woonachtige) Franse kunstenaar/beeldhouwer en is te bewonderen op Art Basel Miami Beach.
Sinterklaas, alstublieft, ik zet morgen wel mijn allergrootste schoen!
Ruim zes jaar bestaat dit blog nu en ik ga er binnenkort mee stoppen.
Niet dat ik er genoeg van heb, maar het is, nu ik sinds augustus pensionado ben, tijd om mijn aandacht te verleggen naar andere interesses, zoals theater (onthoud de naam: Dolle Boel), het schrijven van andersoortige geschriften als Wiswijs, en kijkdozen. Bovendien is de afgelopen maand oktober het record aantal bezoekjes per maand gebroken en je kunt het beste op je hoogtepunt stoppen, zegt men.
Site blijft in de lucht
Deze site blijft in de lucht en u kunt deze, in ieder geval voorlopig, nog als archief raadplegen. Indien hierin geïnteresseerd: klik hier dan nu direct maar een boekenlegger in. De zijbalk rechts en de balk onderaan bieden u velerlei mogelijkheden om bij specifieke (wiskunde)onderwerpen te komen.
Sluitingsdatum
De officiële sluitingsdatum is 1 december 2018. In de maand november zal ik, vooral voor docenten van de Facebookgroep Leraar Wiskunde, waar ik nog maar sinds kort lid van ben en links hierheen plaats, nog een overzicht plaatsen van berichten en pagina’s plaatsen die in de loop der jaren het meeste internetverkeer opleverden. De ondergrens ligt bij 1000 ‘views’. U kunt als u wilt ook nog verzoekjes aanvragen (via het reactieformulier onderaan) .
Nummer 21 t/m 25
Vandaag dan de een-na-onderste vijf van de lijst van hits (in totaal ongeveer 35). Ik ga deze pagina’s en blogberichten niet meer bijwerken, u moet het doen met de versies van toen.
Cumulatief toetsen, een taboe om op de onderwijstafel te gooien? Leerlingen die weten dat bepaalde inhouden later nog getoetst kunnen/zullen worden, onthouden die inhoud langer. Vooral zwakke presteerders halen hun voordeel (zie o.a. Lawrence, 2013; Maya, Brack, & Fincken, 2013). pic.twitter.com/BXvFGg7XiW
Cumulatief toetsen houdt in dat er in een toets ook vragen kunnen gesteld worden over de stof die behandeld is in een voorafgaande periode.
Cumulative exams take advantage of the spacing effect: If you have already studied something, studying it again after a delay can produce a huge amount of learning. (Studying the same information without letting time pass in between produces much less learning.) A cumulative exam means that in December you’re going to have to restudy whatever you learned back in September. Because that involves spacing, you’re going to learn a lot from doing it.
Spaced learning is especially important for long-term learning. If you want to remember something for the short term, maybe just for your exam in a few days, spaced learning will help some. If you want to learn something for life, spaced learning is absolutely crucial. Research shows that the longer you want to remember something, the more you should space your learning.
Lijkt mij een goed argument tegenover mensen die beweren dat (leren) rekenen slecht iets is voor in het primair onderwijs (en niet voor het vo)!
Het is een probleem waar ik al eerder aandacht aan besteedde: hoe beeld je het oppervlak van een bol, zoals de aarde, zonder vervorming af op een plat vlak, als een kaart.
Het antwoord was voorheen: dat lukt gewoon niet. Óf bepaalde landen en continenten worden te groot of klein t.o.v. andere, zoals in de Mercatorprojectie. Óf hun vormen veranderen, zoals in de Gall-Peters-projectie. Óf … . Er gaat altijd wel iets mis.
Maar, er is een uitweg gevonden, een heel radicale! En wel via Fresnelintegralen. Bekijk het volgende filmpje maar en lees, als u tenminste tegen wat stevige wiskunde kunt, het in de video genoemde artikel.
Ik, kind van de sixties, ken Cher vooral in combinatie met Sonny, haar voormalige man: Sonny & Cher. Hits: I Got You Babe en Little Man.
Na hun scheiding kreeg Sonny nog een succesvolle carrière als lid van het Huis van Afgevaardigden (!) en zette Cher haar muzikale carrière solo voort, met o.a. Bang bang (My baby shot me down) als hit.
Autotune
Deze week is het twintig jaar geleden dat het nummer Believe van zangeres Cher doorbrak in de Nederlandse hitlijsten. Misschien niet je favoriete liedje, maar wel een muzikale mijlpaal: het was het eerste popnummer waarin veel gebruik werd gemaakt van autotune.
Autocorrelatie
Auto-tune is bedacht door de wiskundige dr. Andy Hildebrand, die geen muziek- producer was, maar in dienst van Exxon probeerde olievelden op te sporen. Om de aarde in kaart te brengen gebruikt hij en zijn collega’s geluidsgolven en Hildebrand hield zich bezig met geavanceerde signaalverwerkingstechnologie. In het kader daarvan ontwikkelde hij een autocorrelatie-filter, een berekening die herhalingen in frequenties kan ontdekken en bijsturen. Hildebrand was ook zelf degene die de toepassing in muziek zag en hij bedacht aldus auto-tune, waarbij toonhoogtes worden aangepast tot de dichtstbijzijnde ‘goede’ frequentie.
Ik heb het zelf niet zo op (het bakken van) zoetigheden. Geef mij maar een bitterbal! De Ik in het fragment hieronder is dan ook niet ik. Maar die omrekentabel eronder, die vond ik dan wel weer leuk!
Ik bak regelmatig taartjes. Geen grote taarten voor een heel gezelschap, maar kleine taartjes, soms om weg te geven voor een verjaardag of zomaar omdat je iemand aardig vindt en soms voor onszelf voor bij de koffie. Gelukkig heb ik mini bakvormen, de kleinste is zelfs maar 10 cm in doorsnee. Daar bak ik een ienieminie taartje mee, net genoeg voor ons samen op een zondagmorgen. Mijn andere minivormpje is 12 cm, daar haal ik 4 kleine puntjes uit. Google loopt over van de recepten voor allerlei soorten taart, maar nooit voor een bakvormpje van mijn formaat. Op de site van Rutger van den Broek, de bakwinnaar van ‘Heel Holland Bakt’ uit 2013 staat een handige omrekentabel die helaas niet kleiner gaat dan 15 cm. Dus hierbij mijn eigen omrekentabel. Neem de bakvorm uit het recept en zoek dat op in de linker kolom. Kijk vervolgens naar de maat van jouw bakvorm en zoek die op in de bovenste rij. Op het kruispunt van de twee vind je de factor waarmee je de hoeveelheden uit je recept moet vermenigvuldigen.
Ruim zes jaar bestaat dit blog nu en ik ga er binnenkort mee stoppen.
Niet dat ik er genoeg van heb, maar het is, nu ik sinds augustus pensionado ben, tijd om mijn aandacht te verleggen naar andere interesses, zoals theater (onthoud de naam: Dolle Boel), het schrijven van andersoortige geschriften als Wiswijs, en kijkdozen. Bovendien is de afgelopen maand oktober het record aantal bezoekjes per maand gebroken en je kunt het beste op je hoogtepunt stoppen, zegt men.
Site blijft in de lucht
Deze site blijft in de lucht en u kunt deze, in ieder geval voorlopig, nog als archief raadplegen. Indien hierin geïnteresseerd: klik hier dan nu direct maar een boekenlegger in. De zijbalk rechts en de balk onderaan bieden u velerlei mogelijkheden om bij specifieke (wiskunde)onderwerpen te komen.
Sluitingsdatum
De officiële sluitingsdatum is 1 december 2018. In de maand november zal ik, vooral voor docenten van de Facebookgroep Leraar Wiskunde, waar ik nog maar sinds kort lid van ben en links hierheen plaats, nog een overzicht plaatsen van berichten en pagina’s plaatsen die in de loop der jaren het meeste internetverkeer opleverden. De ondergrens ligt bij 1000 ‘views’. U kunt als u wilt ook nog verzoekjes aanvragen (via het reactieformulier onderaan) .
Nummer 25 t/m 30
Vandaag dan de een-na-onderste vijf van de lijst van hits (in totaal ongeveer 35). Ik ga deze pagina’s en blogberichten niet meer bijwerken, u moet het doen met de versies van toen.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
In het, door vrouwen gedomineerde, gezin waarin ik ben opgegroeid, speelden we op zaterdagavond Monopoly, zoals iedereen dat in een tijd zonder games deed.
