Voor alle eindexamenkandidaten (en hun wiskundedocenten)

Dit bericht is speciaal gemaakt om jullie de komende weken veel succes te wensen! Met alle vakken, maar zeker ook met wiskunde.

Én om jullie in de gelegenheid te stellen na afloop van de eindexamens met zijn allen mee te brullen met Film-pi, onze Mathdub, speciaal gemaakt door een clubje wiskundigen, wiskundedocenten, wiskundestudenten, … .

De video is zowel in het Nederlands als in het Engels ondertiteld. De tekst (NL) staat ook onder de film. Misschien zingt jullie wiskundedocent wel mee?

Come, sing along! Hoe harder, hoe beter! Na 1 minuut komt de vaart er echt in.

En verspreid deze video via de sociale media, de knoppen hiervoor vind je helemaal onderaan dit bericht.


Zie ook deze link naar mijn videokanaal.

Anne zit haar wiskunde te leren
Maar in gedachten zit ze snel achter het stuur
Want ze zou veel liever straatjes willen keren
Maar Anne een autootje dat is toch peperduur
Of oefenen om file te parkeren
Of haar best doen op een bochtje achteruit
Ze probeert zich nog maar eens te concentreren
Want ze wil niet in de file staan
Schuift dat rijbewijs nog voor zich uit

Nooit meer wiskunde
Nooit een som of een grafiek
Nooit meer wiskunde
Nooit meer saaie statistiek
Nooit meer wiskunde
Nooit een boxplot of tabel
Nooit meer wiskunde
Nooit meer met een vaasmodel

Oh, hoe kan ze toch die wiskunde verteren
Want haar gedachten kiezen steeds een ander pad
En nooit dat van partieel interpoleren
Zelfs in een cirkeldiagram ziet zij geen gat
Laat staan in logaritmes, differentiëren
Of het nut van een frequentiepolygoon
Nee zakken kan ze zich niet permitteren
Dus ze belt een lotgenootje
En na een tijdje klinkt het door de telefoon

Nooit meer wiskunde
Nooit een som of een grafiek
Nooit meer wiskunde
Nooit meer saaie statistiek
Nooit meer wiskunde
Nooit een boxplot of tabel
Nooit meer wiskunde
Nooit meer met een vaasmodel

En ze heeft er echt keihard voor geleerd
En ze heeft er echt alles aan gedaan
En als ze haar examen haalt
En volgend jaar weer doorstudeert
Dan begint alles weer van vooraf aan

Dan krijgt ze wiskunde
Met zo’n heerlijke grafiek
Ze krijgt weer wiskunde
Een flinke portie statistiek
Dan krijgt ze wiskunde
Met haar beruchte kruistabel
Ze krijgt weer wiskunde
Want dat herinnert zij zich wel …

Dan begint alles weer van vooraf aan

Dan krijgt ze wiskunde
Met zo’n heerlijke grafiek
Ze krijgt weer wiskunde
Een flinke portie statistiek
Dan krijgt ze wiskunde
Met haar beruchte kruistabel
Ze krijgt weer wiskunde
Want dat herinnert zij zich wel …

#Wiskundigen zijn #saai, #stoffig en #fantasieloos

Op miijn uitnodiging om ideeën aan te leveren voor de geplande Math-dub voor Pi-dag 2013 kwamen welgeteld vier reacties binnen, waarvan eigenlijk maar één bruikbare (die flashmob zou natuurlijk geweldig zijn; maar het gaat mij nu alleen om ideeën voor mijn eigen Math-dub, voor Pi-dag 2013). Toch zijn de betreffende pagina’s waarop gereageerd kon worden  prima bekeken, met veel dank aan rondtweetend Nederland!

Vrij recent had ik een interessante internetdiscussie met twee heren over de wenselijkheid/noodzakelijkheid voor het handhaven van het vak CKV. Mijn stelling, enigszins provocatief, was: ik vind Culturele en Kunstzinnige Vorming voor leerlingen heel belangrijk. Maar de doelstellingen van dat vak worden al afgedekt! En wel door het vak Wiskunde!

Moet ik nu, schoorvoetend, mijn excuses aan gaan bieden aan beide heren? Wiskundigen hebben toch geen ideeën?

Komaan, u  – wiskundigen, wiskundedocenten, wiskundestudenten, Wiskunde/reken-docenten op de Pabo heeft fantastische ideeën voor deze Math-dub! Daar ben ik van overtuigd. Ik heb er zelf wel 10.000, goed voor zo’n 100 Math-dub-film(pi)es. Maar ik wil nu juist uw ideeën horen, er echt een gezamenlijk project van maken.

Schrijf uw ideeen dus gewoon op!

Denk daarbij aan deze doelstelling van de Math-dub:

Middels beelden de esthetische kracht van wiskunde te laten zien; wiskunde is, behalve intellectueel uitdagend, ook visueel mooi, kan zo in een museum.

Denk ook aan deze uitspraak van Einstein:

It is the supreme art of the teacher to awaken joy in creative expression and knowledge.

 

Mbt tot sponsoring: er is nog veel geld nodig. Ik besef het, het zijn economisch lastige tijden. Maar dat geldt ook voor Vlaanderen. En daar trok uitgeverij Die Keure direct de beurs open. Ik hoefde zelfs geen begroting of tijdspad aan te leveren. Gewoon uit enthousiasme voor het idee. Hulde! Zal ik dan maar naar Vlaanderen verhuizen?

Potentiële sponsors – mits serieus geïnteresseerd – kunnen hieronder hun reactie achter laten.

 

 

 

Een Film-pi voor Pi-dag 2013

#It_giet_oan! Nee, nog (?) geen Elfstedentocht, maar … #Pi-dag 2013! Ik wil weer wat gaan ondernemen en roep daarbij jullie hulp in.

 

Zo begon ik een mail aan een zeer select groepje wiskunde-enthousiastelingen, dat ik uitnodigde om met mij mee te denken over een idee dat ik heb voor Pi-dag 2013 (14 maart; in de Amerikaanse datumnotatie: 3/14): een Mathdub. Vandaag is onze eerste brainstormsessie.

Wat is in vredesnaam een Mathdub? Misschien heeft u wel eens gehoord over een lipdub? Zo niet: volg de link. Een Mathdub is een lipdub over, jawel u raadt het vast al, over Math (= Wiskunde)!

Het zou in deze korte video (3 – 5 minuten) moeten draaien om de schoonheid van ons vak, van vormen en objecten: cirkels die over elkaar heen buitelen, passers en geo-driehoeken die op de maat meeklappen, over al die esthetisch fraaie formules die de Wiskunde ons schenkt. En de acteurs? Dat wordt u zelf, voor zo ver u wiskundige, wiskundedocent of wiskundestudent bent. Mensen van Pedagogische Academies, voor zo ver geïnteresseerd in Rekenen/Wiskunde, kunnen ook meedoen.

De video zou een virale en internationale hit moeten worden op YouTube, dat is expliciet de bedoeling. Misschien kent u wel wiskundige technieken die daarbij zouden kunnen helpen … ?

Lipdubs worden ook in Nederland geproduceerd. Ik heb er inmiddels aardig wat gezien, de een nog knulliger dan de andere. Zo wil ik het dus niet. Het zou wat mij betreft wel wat professioneler mogen en moeten. Maar ook weer niet té professioneel, te gelikt. Het plezier van de deelnemers/acteurs zou wel van het scherm moeten spatten! Een heel aardig voorbeeld qua vorm vind ikzelf dit ontroerende videofilmpje, waarin een man zijn vriendin live ten huwelijk vraagt. Inmiddels 17.741.267 keer bekeken op internet! Zouden wij daar nog overheen kunnen?

Doelstellingen van het project zijn:

  • Het beeld naar buiten toe van wiskundedocenten/wiskundigen/wiskundestudenten veranderen: Hè, kunnen ze dit ook (al)?
  • Middels beelden de esthetische kracht van wiskunde te laten zien; wiskunde is, behalve intellectueel uitdagend, ook visueel mooi, kan zo in een museum
  • Wiskunde/Rekenen-docenten, wiskundigen en wiskundestudenten voor een onvergetelijke dag samenbrengen.
Inhoud en vorm, dat komt wel goed, u bent daar creatief genoeg voor! Volgende week gaat ook de inschrijving open voor u, als acteurs.
Co-sponsoren zijn erg welkom. Zij kunnen mij – mits er sprake is van serieuze interesse – bereiken via onderstaand formulier of via wisc@planet.nl.

Update Pi-dag 2013: dit is het uiteindelijke resultaat.