Ober, doet u mij maar …. De wiskundeles

De rekentoets als salade? De Citotoets als soep? Ja, dat kan! En nog veel meer. Daarvoor moet u wel naar Restaurant De Oude School in Ter Aar.

Vleesgerechten

  • Een gebakken varkenshaas van 200 gram met aan u de keuze: gebakken champignons, pepersaus, champignonroomsaus, stroganoffsaus of naturel
  • Een ossenhaas tournedootje met pepersaus en een varkenshaas tournedootje met een romige champignonroomsaus
  • Een malse Hollandse gebakken tournedos van 200 gram met de keuze aan u: gebakken champignons, pepersaus, champignonroomsaus, stroganoffsaus of naturel
  • Een malse runderentrecote met gegrilde groene asperges en pepersaus
  • In Ardennerham verpakte varkenshaasmedaillons met champignons en kruidenkaas
  • Malse kalfsschnitzel belegd met spekjes, champignons en ui verstopt onder een courgette gegratineerd met kaas en creme fraiche
  • Wildzwijn medaillons met een saus van cranberrys
  • Stoofschotel van runderbavette met rode wijnsaus, spekjes en champignons
  • Kalfsribeye met een pesto-tomatensaus op een bedje pasta
  • Gevulde varkenshaas met tomaat, spek en pesto gegratineerd met brie

 

Rekentoets: alles weer eens op lange baan geschoven

Besluit: resultaten rekentoets tellen in schooljaar 2017/2018 niet mee voor behalen van het diploma vmbo en havo

Zoals de minister en ik uw Kamer hebben gemeld in de brief over het vervolgbeleid rekenen naar aanleiding van de aangenomen moties van 22 oktober 2015, zullen wij de resultaten op rekenen constant monitoren. De resultaten die tot dusverre zijn behaald op de rekentoets geven mij nu nog onvoldoende basis om te kunnen beoordelen of het verantwoord is om het resultaat op de rekentoets te laten meetellen voor het behalen van het diploma in vmbo en havo.

Om leerlingen, leraren en scholen voor komend schooljaar duidelijkheid te geven, heb ik besloten om het resultaat op de rekentoets niet mee te laten tellen voor het behalen van het diploma in vmbo en havo in het schooljaar 2017/2018. Betrokkenen worden hierover geïnformeerd. Het eerdere besluit voor het mbo blijft van kracht: het resultaat op het rekenexamen gaat pas meetellen voor het behalen van het mbo-diploma vier jaar nadat het resultaat op de rekentoets in alle schoolsoorten in het vo meetelt of zoveel eerder als de resultaten dat toelaten.

Alternatieve rekentoets

Momenteel ben ik samen met de Nederlandse Vereniging voor Wiskundeleraren (NVvW) bezig met de verdere ontwikkeling van hun alternatief voor de rekentoets. In de brief van 24 februari 2017 heb ik uw Kamer gemeld dat het alternatief voor de rekentoets rond de zomer naar de Kamer wordt gestuurd, zodat het input kan zijn voor de integrale curriculumherziening.[1] De planning van de integrale curriculumherziening geeft de expertgroepen meer ruimte voor de uitwerking van het alternatief, omdat in de huidige planning de ontwikkelteams begin 2018 van start gaan. Na overleg met de NVvW ben ik voornemens de expertgroepen deze extra tijd te geven om het alternatief nog verder uit te werken en betrokkenen bij het rekenonderwijs en het vervolgonderwijs hierover mee te laten denken.

[1] Kamerstukken II, 2016-2017, 31 332, nr. 84.

Aldus Staatssecretaris Dekker, in een brief dd 14 juli 2017 aan de Tweede Kamer. Hieronder de hele brief.

Gebrek aan lef, vind ik. In de sectoren waarvoor meetellen rekentoets het belangrijkst is, omdat wiskunde daar geen verplicht vak is (vmbo, havo, mbo), wordt een in 2010 (!) genomen besluit (hele Kamer minus SGP ging akkoord) weer eens niet doorgezet. De maatschappij, inclusief het vervolgonderwijs en het bedrijfsleven, zullen dus geconfronteerd blijven met mensen die niet goed kunnen rekenen.

Van dat “alternatief” (dat gezien de randvoorwaarden helemaal geen alternatief is) heb ik, lid, via de NVvW overigens nog helemaal niets gehoord. En verwacht u iets (goeds) van dat curriculum.nu? Ik niet.

ns_voor_brede_brugklassen_(Kamerstuk_34511-9)_en_stand_van_zaken_overige_moties_en_toezeggingen (2)

Periodiek systeem in beelden

Maar heel zelden besteed ik hier aandacht aan Scheikunde. Al had ik op mijn eindexamen een 9 voor het vak, echte liefde is het nooit geworden: te veel stampwerk (LiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr) en (doodeenvoudig) rekenwerk om reactievergelijkingen kloppend te maken, te weinig om te begrijpen. Gelukkig is het vak de laatste jaren wel wat meer een echt bètavak geworden, minder getover, meer begrip.

Maar dit Periodiek systeem vind ik te leuk om u te onthouden. Klikken voor vergroting.

Bron